Категории курсов:ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПО МЕТАПРЕДМЕТНЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ (в рамках выполнения мероприятий ФЦПРО 2.4 - 2018 г.)Кафедра культуры, искусства и общественных дисциплин. Секция культуры и искусства.Кафедра культуры, искусства и общественных дисциплин. Секция общественных дисциплин.Кафедра педагогики, психологии и дополнительного образованияКафедра дошкольного и начального общего образованияКафедра коррекционной педагогики, специальной психологии и здоровьеформирующего образованияМероприятия 2.4. ФЦПРО (2016 г.)Кафедра теории и методики среднего профессионального образованияМежкафедральные дистанционные модулиКафедра информатики и информатизации образованияКафедра естественнонаучного образованияПодготовка экспертов ОГЭ и ЕГЭКонкурсы профессионального мастерстваЦентр математического образованияЦентр сопровождения инновационных проектовКафедра воспитания и дополнительного образованияЦентр организационно-правового обеспечения образовательных учрежденийОчисткаЦАРегиональный модельный центр дополнительного образования детей

Поиск курса:

ДПППК «Особенности планирования и организации урока иностранного языка с учетом метапредметного подхода на современном этапе развития иноязычного образования»

ДПППК «Интенсификация процесса формирования иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся посредством метапредметных технологий»

ДПППК "Современные подходы к планированию и проведению урока в условиях реализации ФГОС ООО"

ДПППК "Технология формирования метапредметных компетенций обучающихся в общеобразовательных организациях"

Организация работы с текстом и картой как средство формирования функциональной грамотности обучающихся с учетом требований ФГОС СОО (технологии подготовки к аттестационным процедурам ВПР, ОГЭ, ЕГЭ)

ДПППК «Система оценивания образовательных результатов освоения учащимися программ по географии в соответствии с ФГОС ООО»

ДПППК «Инструменты оценивания индивидуальных образовательных достижений учащихся в условиях ФГОС ООО»

ДПППК «Ресурсы и алгоритм организации формирующего оценивания личностных достижений школьников»

ДПППК «Формирование исследовательских умений в процессе обучения физике/ химии/ биологии»

ДПППК «Автоматизация процедур оценки качества образовательных результатов: методы, средства и формы»

ДПППК «Формирование познавательных логических учебных действий на уроках физики/ химии/ биологии»

ДПППК «Система оценивания образовательных результатов освоения учащимися программ по физике/ химии/ биологии в соответствии с ФГОС ООО»

ДПППК «Организация инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»